Я есть
С. В. Шумский
«ПРЕДЫДУЩЕЕ ПИСЬМО БЫЛО ЗАКОНЧЕНО...»
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Предыдущее письмо было закончено следующими словами: «Нельзя же выхолащивать душу из человека». Действительно, это так и получается. Органически все лучшее из классики передается людям, а мы как базаровы по натуре, хотя по натуре и любим, внушаем себе и другим, что, мол, не надо любить. После этого зрелый человек выходит из школы и говорит: «Классика устарела». Такой человек становится в обществе свиньей (крыловской), которая ест жолуди и подтачивает корни дуба.
В человеке должно быть все в правильной форме: и онегинская медь, и обломовское безразличие. Теперь на горьковском резюме о человеке мы и закончим первый этап борьбы за человека.
Второй этап борьбы за человека, который открывается перед нами, интереснее и сложнее.
В. И. Ленин о себе говорил так, что, мол, все, все чертовски интересно, но только времени мало.
Второй этап, на мой взгляд, заключается в борьбе за человека, безразличного к своим природным наклонностям, но интересующегося всем помаленьку. Такого человека можно поставить в любую область знания, и он даст в ней максимум отдачи. Вы, наверное, встречали таких людей, которые говорят, что нам, мол, все равно (безразлично), куда пойти, так как нам нравится и то и другое.
На втором этапе, как первые помощники партии борьбы за человека и развитие его личности мы находимся в решении этих вопросов, как и атомщики, на границе между жизнью и смертью. Поэтому пусть наши шаги будут в сто раз медленней, но зато в миллион раз прочней и крепче, как говорил и писал В. И. Ленин, желая нам этого. Почему? Да потому, что тяжела поступь человека.
Противников легкого жанра, наверное, нет, но противники есть той бабочки или комара, которые летят в ночное время на электрическую лампочку и обжигаются. Такой «танец» около лампочки атомщика не радует исполнителя такого «танца».
На первый взгляд, это письмо легко читается и понимается, но чтобы написать последующее письмо, потребуется несколько месяцев работы.
С искренним уважением В. Елин.
Р. S. Я всегда шел на экзамены с громадным знанием материала, а с меня требовали комариного знания – этого знания я порой и не знал. И молчал. Тогда это было, видимо, для меня поражением и трагедией, а теперь, на дни оглядываясь эти, я искренне смеюсь и не чувствую себя побежденным.
Уч, 11 кл. ШРМ.
С. В. Шумский
«ПРЕДЫДУЩЕЕ ПИСЬМО БЫЛО ЗАКОНЧЕНО...»
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Предыдущее письмо было закончено следующими словами: «Нельзя же выхолащивать душу из человека». Действительно, это так и получается. Органически все лучшее из классики передается людям, а мы как базаровы по натуре, хотя по натуре и любим, внушаем себе и другим, что, мол, не надо любить. После этого зрелый человек выходит из школы и говорит: «Классика устарела». Такой человек становится в обществе свиньей (крыловской), которая ест жолуди и подтачивает корни дуба.
В человеке должно быть все в правильной форме: и онегинская медь, и обломовское безразличие. Теперь на горьковском резюме о человеке мы и закончим первый этап борьбы за человека.
Второй этап борьбы за человека, который открывается перед нами, интереснее и сложнее.
В. И. Ленин о себе говорил так, что, мол, все, все чертовски интересно, но только времени мало.
Второй этап, на мой взгляд, заключается в борьбе за человека, безразличного к своим природным наклонностям, но интересующегося всем помаленьку. Такого человека можно поставить в любую область знания, и он даст в ней максимум отдачи. Вы, наверное, встречали таких людей, которые говорят, что нам, мол, все равно (безразлично), куда пойти, так как нам нравится и то и другое.
На втором этапе, как первые помощники партии борьбы за человека и развитие его личности мы находимся в решении этих вопросов, как и атомщики, на границе между жизнью и смертью. Поэтому пусть наши шаги будут в сто раз медленней, но зато в миллион раз прочней и крепче, как говорил и писал В. И. Ленин, желая нам этого. Почему? Да потому, что тяжела поступь человека.
Противников легкого жанра, наверное, нет, но противники есть той бабочки или комара, которые летят в ночное время на электрическую лампочку и обжигаются. Такой «танец» около лампочки атомщика не радует исполнителя такого «танца».
На первый взгляд, это письмо легко читается и понимается, но чтобы написать последующее письмо, потребуется несколько месяцев работы.
С искренним уважением В. Елин.
Р. S. Я всегда шел на экзамены с громадным знанием материала, а с меня требовали комариного знания – этого знания я порой и не знал. И молчал. Тогда это было, видимо, для меня поражением и трагедией, а теперь, на дни оглядываясь эти, я искренне смеюсь и не чувствую себя побежденным.
Уч, 11 кл. ШРМ.